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高等教育自学考试助学实验班简介

浏览次数:日期:2013年05月29日 11:41

高教自考助学实验班简介

四川外国语大学高教自考助学实验班是在总结我校二十多年自考办学经验的基础上,为有基础、有进取心、有理想的同学创设的一种成才平台。在以前的基础上,为了更好的培养学生成才,从学生进校就进行针对性培养,重点提高学生综合素质、通过专业资格考试或研究生入学考试,并采用“学历+技能+考试培训”的模式对学生进行培养,使实验班学生在学校获得本科文凭、学士学位的同时,系统的学习综合素质及技能课程,学生即有牢固的专业知识,又有实践、动手、工作能力。并采用高中起点本科共3年制(或3年半)完成本科学历课程教学的创新性教学模式,第4年主要辅导学生考取研究生、通过专业资格考试和就业,为学生节约了时间和费用。

管理上采取班主任跟班考勤、晚自习、实行操行分等严格的管理制度并与丰富的学生活动相结合,使学生能够劳逸结合,为学生营造一个好的学习氛围及成才环境。课程设置上采取国家自学考试规定课程和综合素质课程相结合,目的是让学生在快速取得自学考试本科文凭的同时,提高学生的综合素质,为学生的就业、考取研究生、通过专业资格考试等打下坚实的基础,以便培养学生成为综合性高素质人才。

一、培养目标

(一)实验班90%以上的学生都按培养计划用三年时间取得本科毕业证;

(二)实验班40%以上的学生通过专业资格考试(如司法考试、注册会计师、教师资格证书等)或考取研究生;

(三)实验班50%以上的学生取得学士学位;

(四)注重培养素质型人才,90%同学都有自己的特长和优势;

(五)实验班98%的学生都能通过技能培训课程;

(六)注重培养学生的就业能力,95%以上同学都按时就业。

二、特色与优势

(一)教学:授课教师大部分为四川外国语大学、重庆大学、西南政法大学、西南大学等大学富有自学考试教学经验,且大部分职称在副教授(含博士学位)以上,在师资上实现强强结合,使自考学生享有和学校在读本科生一样水平的师资。

(二)因材施教:为更好的保证教学质量,英语、高数、计算机等课分快、慢班教学,根据学生不同的基础采取不同的教学难度和进度,对学生实行因材施教。

(三)管理及课程辅导:

1、采取班主任跟班考勤、要求学生上晚自习、实行操行分等严格管理制度,每学期对学生进行一次综合测评;

2、每次考试前组织学生进行系统的、针对性的大量强化训练,保障学生考试合格率;

3、针对较难的课程,除教师上课外,聘请相关专业的教师或研究生作为学生的自习课辅导教师,为学生的学习及时排忧解难。

(四)节约时间:自考专科和本科课程共计开设3年(国际贸易专业为3年半),为学生节约约1年时间,并给学生提前毕业打下基础, 约有30-35%的同学在2年即完成所有专、本科课程,节约了2年时间。

(五)综合素质课程:根据专业不同加修英语(非英语专业学生)、计算机等级考试培训(要求必须过级)、社交与礼仪、口才学、基础法律课程(非法律专业学生参加)、面试的技巧、大学生能力素质教程,心理学、秘书资格考试、普通话、书法、各种公司企业法律文书实务培训(教授如何草拟买卖合同、劳动合同、工伤赔偿合同等)、税务法律知识等素质课程,培养学生成为实用型综合人才;为学生就业、深造打下坚实的基础。

(六)实践:实行理论与实践相结合的教学模式,在平时教学、生活中加入适当的实践课,鼓励学生参加社会实践,组织到相关企业、事业单位、法院、检察院等实习。

(七)学习深造:在大学四年级进行专业资格考试体系化培训和开设研究生考试政治、英语、日语(针对英语专业开设)复习课,开设研究生入学考试系统化辅导及报名咨询指导,为学生考取研究生或通过专业资格考试提供必备条件;并加修论文写作及答辩技巧指导,帮助学生顺利通过论文答辩及取得学士学位创造条件。

(八)就业:合格毕业学生,可推荐就业。

(九)政治培养:在校期间,学校注重学生的政治素质培养,优秀学生可申请加入中国共产党。

三、报名条件

(一)要求参加高考,成绩在当地二批专科分数线以上(英语、语文、数学优秀的根据报考专业可适当放宽);

(二)入学者身体健康,无精神疾病、传染病等不适宜集体生活的疾病,生活能自理;

(三)入学者应当品行端正,无违法犯罪行为。

四、学生奖励

为鼓励实验班学生奋发向上,特设如下奖励等级及措施:

(一)学院学年奖学金(分学年评选):一等奖1000/生;二等奖500/生;三等奖300/生;享受学生比例为15%

(二)班级学年奖学金(分学年评选):一等奖600/生;二等奖400/生;三等奖200/生;享受学生比例为15%

(三)每年评优秀学生及学生干部各8%,发荣誉证书及奖状;

(四)每年评选优秀毕业生6%,发荣誉证书及奖状;

(五)以上奖项可同时获得。

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