韩国语能力考试TOPIC简介
国语能力考试TOPIK(Test of Proficiency In Korean) 是为评价韩国语非母语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试，目的在于通过实行标准化的韩国语能力测试制度,为韩国语学习者提供公正评价、测定自己实力的尺度。有些韩国大学在录取学生或企业等在雇用员工时，会要求提供韩国语能力考试成绩，以作为评价韩国语能力的标准。
1、韩国语能力考试的应试对象: 非韩国语为母语的外国人及海外侨胞中的韩国语学习者, 希望到国内外大学留学及有在国内外有在韩国企业就业意愿的人士等。
2、目前可以进行考试的地区
重庆、洛阳、北京、上海、青岛、长春、大连
3、评价领域： 4个领域（写、语法及词汇、听、读）
4、各级别的考试时间及内容
| 级别 |
入场 时间 |
第一部分考试 (写、语法、词汇) |
入场 时间 |
第二部分考试 (听力、朗读) |
|
| 初 级 |
1级 |
08:50 |
09:00～10:30(90分) |
10:50 |
11:00～12:30(90分) |
| 2级 |
13:50 |
14:00～15:30(90分) |
15:50 |
16:00～17:30(90分) |
|
| 中 级 |
3级 |
08:50 |
09:00～10:30(90分) |
10:50 |
11:00～12:30(90分) |
| 4级 |
13:50 |
14:00～15:30(90分) |
15:50 |
16:00～17:30(90分) |
|
| 高 级 |
5级 |
08:50 |
09:00～10:30(90分) |
10:50 |
11:00～12:30(90分) |
| 6级 |
13:50 |
14:00～15:30(90分) |
15:50 |
16:00～17:30(90分) |
|
上午: 1, 3, 5级 下午: 2, 4, 6级
5、 审定标准
| 等级 |
评 价 领 域 |
总分 |
出 题 数 |
等级 |
评 价 领 域 |
总分 |
出 题 数 |
| 一 级 |
读 |
100 |
各领域出30～35个题 |
四 级 |
读 |
100 |
各领域出30～35个题 |
| 写 |
100 |
写 |
100 |
||||
| 听 |
100 |
听 |
100 |
||||
| 词汇及语法 |
100 |
词汇及语法 |
100 |
||||
| 计 |
400 |
120 ～ 140 |
计 |
400 |
120 ～ 140 |
||
| 二 级 |
读 |
100 |
各领域出30～35个题 |
五级 |
读 |
100 |
各领域出25～35个题 |
| 写 |
100 |
写 |
100 |
||||
| 听 |
100 |
听 |
100 |
||||
| 词汇及语法 |
100 |
词汇及语法 |
100 |
||||
| 计 |
400 |
120 ～ 140 |
计 |
400 |
100 ～ 140 |
||
| 三级 |
读 |
100 |
各领域出30～35个题 |
六级 |
读 |
100 |
各领域出25～35个题 |
| 写 |
100 |
写 |
100 |
||||
| 听 |
100 |
听 |
100 |
||||
| 词汇及语法 |
100 |
词汇及语法 |
100 |
||||
| 计 |
400 |
120 ～ 140 |
计 |
400 |
100 ～ 140 |
6、合格标准
获各评价领域满分的40%以上(各评价领域满分均为100分),并获等级满分的60%以上(各等级满分均为400分)
注: 在各级别考试中不合格者,在下次考试中不得只参加未合格科目的考试。
应试者的成绩单上将标明各评价领域百分率得分数、总分、平均分及合格与否。
7、考试成绩及证书的有效期间
韩国语能力考试的成绩单及证书长期有效。
8、各等级的标准
| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
|
| 1 级 |
在对于异文化的积极接触意愿和周围韩国人最小限度的帮助下,在个人领域内培养对基本社会生活的适应能力,公共领域内的活动则需要别人的帮助。 |
基本学习目标 |
初步理解文字、韩文拼音的基本结构、提问及问答的语法等基本知识；掌握基本礼节用语、基本句型及800个左右词汇；能够使用短文为中心的、尤其是使用频率较高的惯用语。 |
| 词汇 |
掌握基本人称代词、指示代词、数词（1～100）、使用频率较高的名词、动词 |
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| 作文 |
掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、最基本的肯定和否定、基本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的基本名型结构。 |
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| 发音 |
能准确发出韵母“ ”、“ ”、“ ”；掌握松音和紧音的差别；能区分句末语调；能准确读日记、信件 |
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| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
|
| 2 级 |
以对韩国社会的基本理解为基础，顺利维持个人生活，在公共领域仍需些许帮助；对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。 |
基本学习目标 |
能够听、说、读基本韩国语；理解词汇量在1500～3000字左右基本词汇的文章；能够进行满足基本要求的对话。 |
| 词汇 |
掌握基本社会活动有关的词汇，尤其是各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇。 |
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| 作文 |
能够对hw-question形式的提问进行简单的回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句的原理。 |
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| 发音 |
很好地区分紧音和送气音；熟练异化、异化和头音规则。 |
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| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
|
| 3 级 |
在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩国文化尚无深入了解；在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限；能够对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务 |
基本学习目标 |
能够听、说、写一般的韩国语；在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简单的文章。可经过缓慢的聆听加以理解；能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍；能够理解部分俗语。 |
| 词汇 |
熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词(抽象意思除外);理解重要的新闻时事词汇。 |
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| 作文 |
熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词；熟练地将动词转换为其副词型；基本掌握被动、使动型。 |
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| 发音 |
熟悉头音规则；熟知音韵变化规则。 |
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| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
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| 4 级 |
能够在韩国独立生活和处理自身利害关系；在工作岗位能与韩国人一起工作，但在专门领域仍需一些帮助；能够参加讨论或集会。 |
基本学习目标 |
可以进行日常生活必要的一般韩国语表达；可以通过电话处理问题。 |
| 词汇 |
熟悉日常生活中的词汇；初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇；理解、使用部分汉字；使用高难度动词。 |
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| 作文 |
除生僻词外，可进行全部被动、使动的变形；除比喻句和俗语外，能理解大部分文章的结构；能恰当使用感叹句。 |
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| 发音 |
能够缓慢模仿句子的语调。 |
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| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
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| 5 级 |
可在韩国工作；除特别复杂的以外，可听懂大学课程。 |
基本学习目标 |
能够使用日常生活和办公所需的一般韩国语；能够理解日常生活中接触到的公共宣传物（报纸、说明书、书刊等）、电视、广播新闻、简易的解说等；在日常活动中能够流利阐述自己的意见；在相当程度上理解俗语。 |
| 词汇 |
理解使用频率较高的抽象词汇，其他抽象词汇也可通过说明加以理解。 |
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| 作文 |
理解大部分文章的结构；能更正自己的错误；理解新的句型。 |
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| 发音 |
能听懂并应付韩国人语速较快的谈话。 |
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| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
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| 6 级 |
已不需要更高层次的学习；自己理解、提问、利用参考书籍或其它信息可实现自我发展；但非专家者对韩国古典、方言等的了解仍相当不够 |
基本学习目标 |
理解社会生活和工作所需的韩国语；使用高难度韩国语（现代社会一般常识范围内）；理解高水平的文章（报纸、期刊、教育书籍、文艺作品）及电视、广播、讲座；在讲座中正确表达自己的意见；可对常用汉字注意。 |
| 词汇 |
使用大部分日常词汇和专门词汇，对其它词汇也上下文及词典加以理解。 |
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| 作文 |
除生僻的表达或过快的话语外，基本上使用全部能理解。 |
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| 发音 |
已不存在发音问题。 |
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10. 应试方法
*应试者在选择考场时, 不受住址的限制,可以根据自己的意愿,自由地选择,但是必须在接收考试报表的地区内进行考试。
11. 报表的递交方法
· 递交方法: 直接递交或邮寄
· 准考证的发送
o 直接发送: 在收到考试报表的同时发给其准考证.
o 邮寄: 采取邮递的方式或考试前一天到考点领取.
12. 报名费
各级考试的报名费均为200元人民币
韩国语能力考试出题方法变更
2005-6-21发布
韩国语能力考试与现行惯例维持6等级体制，但从2006年开始试题从现行6种(1级-6级)变更为3种（初级、中级、高级）。
* 等级间的及格及不及格的评判分数将与2006年度实施计划一并公告。
●从2006年开始，现行的4个领域（写、词汇与语法、听、读）的主·客观性出题改为3个领域（词汇与语法、听、读）为客观性， 1个领域（写）为主·客观性。
